El texto argumentativo

Las nuevas tecnologías ofertan ventajas que, desde luego, no podemos desdeñar. Una de ellas quizá sea el ahorro de papel y de tinta en multitud de fotocopias que muchas veces se abandonan olvidadas e ignoradas en un rincón de la clase. Así, a través del blog utilizamos el texto para que sea accesible al alumnado. En definitiva: se trata de hacer un comentario del texto seleccionado e incorporado al blog. ¿Qué tiene que hacer el alumno? Caracterizar el texto, analizar la estructura...en definitiva, un comentario de texto que también será enviado a través del blog.

Yo recito, tú recitas, él recita...

La poesía y la música son, como dice el poeta Juan Carlos Mestre, primas hermanas, vecinas de un mismo bloque de vecinos. Así, es el ritmo el cordón umbilical que les une de vientre a vientre. Y para muestra varios botones. De esta forma tan sencilla, lo único que se persigue es acostumbrar y educar al oído en la melodía lírica. ¿Qué hacer con este material? Hacer audiciones para, a continuación, hacer un pequeño recital donde se da la palabra al alumnado. Para esto se seleccionan algunos poemas que se leerán a continuación.

Los mitos en los textos narrativos

La utilidad de esta presentación en "power point" en el trabajo dentro del aula se limita únicamente a situar la unidad didáctica que se va a desarrollar en esa sesión.Nos servirá como apoyo a nuestra propia explicación, y además haremos una de las actividades a través de esto: el visionado del vídeo que se propone. Claro que para eso necesitamos un proyector y la respectiva pantalla... y a veces los medios no lo permiten.

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